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南京高考天博中色彩课程安排

日期:2021-07-27 14:33:09 | 人气:

  色彩是我们学习天博,非常重要的科目。我们知道在学习色彩这门科目中纯度是色彩重要属性之一,也是我们学习色彩的重要知识点,也与我们的生活息息相关,尤其是绘画、和学习动漫等邻域对色彩纯度的应用较广。作为高考色彩静物的的基础知识,更需要对纯度有充分的理解和掌握。本文主要就色彩纯度的相关问题进行讲解。

  学习色彩绘画纯度的画面应用知识点:

  1.用纯度划分色调纯度在画面中的应用就是体现在调性上面。按照画面整体的色彩面貌,可以分为纯色调、灰色调、中性色

  2.纯度对比才是关键对于纯度应用不要进入认识的误区,并不是纯度越高,视觉效果就越突出,而纯度应用的本质是对比。

  掌握了理论知识后,专业的画室,会安排专业的色彩写生课程。

  一 初级阶段 ( 8月25号------9月10号)

  1.课前准备:颜料、水粉笔、水桶、调色盘、吸水布、水粉纸、辅助书籍;

  2. 教师做范画,让学生了解写生静物的步骤及过程,讲授观察方法及水粉材料的特性;

  3. 要求:通过写生让学生尽快掌握水粉材料的特性,掌握水粉画的技法;

  4. 目标;学生能够独立完成一张完整的画,总结出适合自己的一套观察方法及作画步骤;

  5.作业:每天2张4开的写生作品,每周临摹3上完整的优秀范画。

  6.课程安排:

  (1) 掌握色彩基础理论知识,能够熟练掌握用笔技法(“勾”、“涂”、“摆”、“擦”、“扫”、“点”),色块关系;{15个课时}

  (2) 构图意识,具有一定的画面认识能力,掌握最基本的构图方法(三角形构图,C形构图,S形构图,复合形构图……);{15个课时}

  (3) 把握色调,分析控制画面的几大色块的关系,定下基调,注意冷暖调的对比,做同一组静物的变调练习。{15个课时}

  (4)加强色彩造型的意识,在关注色彩倾向、冷暖关系的同时,不能把素描关系抛到一边。注意明暗交界线的作用对塑造形体也是非常有用的办法,这样既可以抓住形,又可以分清色彩的冷暖关系。{15个课时}

  二.提高阶段 (9月20号------10月5号)

  1.加强对单个物体的塑造,在保证整体大的色彩关系和素描关系的前提下,对主体物和单个物体的深入塑造及细节上的刻画;

  2.对物体不同质感的训练,如陶罐、瓷罐、器皿、蔬菜、金属、花卉、饮料瓶、食品、衬布……

  3.如何控制室内用光与用色;

  4.加强色调的练习;

  5.作业:每天2张4开的写生作品,3张色调小稿,每周临摹3张完整的优秀范画。

  6.课程安排:

  (1)单个物体的塑造的训练,加强对单个物体的塑造能力,写生与临摹相结合,要求达到对物体(如陶罐、水果、蔬菜、衬布……)都能熟练的默写出来。{15个课时}

  (2)物体质感的表现练习,对玻璃器皿,要充分考虑它的透光性和光滑度,它还有无色金属透明、有色金属半透明两种之分;花卉与蔬菜等,物体有它们生长的自然特征,色彩明快,质地鲜嫩,形体自然而生动等;较粗质感的静物如陶器、瓦器具、粗布以及草编工艺品等等,表现时,可采用湿画和湿接的技法,暗部色彩尽量一次完成,亮部可先打一层比物体略重一点的底色,待干后,个别粗糙的质感用干扫的技法,轻轻扫亮面,这样既留下底色,又使亮面加强,可出现一种粗感效果,这种方法,可根据物体粗糙的程度灵活运用;光滑细致的静物如瓷器、金属器皿及柿子葡萄类物体,表现时可采用湿画法画暗部色彩,半湿半干时衔接中间色彩,最后用干画法画其亮部,点扫高光。{45个课时}

  三.强化阶段: (10月20号------11月5号)

  1.完整性的训练

  2. 水粉画常见的问题的分析与解决

  灰与脏、生与火、焦与黑、粉与白、花而乱、腻与闷……

  3. 提高理论知识,认识和欣赏作品的水平(如何知道一幅画的好与不好,好在哪,不好在哪);

  4.作业:每天写生一张默写一张,3张色调小稿练习,每周画一张长期作业(三天以上)。

  5.课程安排:

  (1)长期作业2张,要求画面完整,调子和谐,刻画深入,画面有一定的色彩表现力,有自己独特的见解。{30个课时}

  (2)解析物体之间的细节问题,形不同对画面造成的影响及具体调节方法:

  a 形态不同——主观改变同一类物体外形,不死板,不概念化,不雷同;

  b 造型对称——器皿两边造型对称,透视准确;

  c 方向搭配——多物体同向,显呆板,物体朝向应富有变化;

  d 高矮搭配——画面不应全为高物体或矮物体,高矮搭配,起伏有序;

  e 距离松紧搭配——物体均衡分布,有节奏感,不应全挤在一团或个个分散等距;

  f 色块大小搭配——大色块形成面,小色块形成点,长宽色块形成线(点线面关系)。{30个课时}

  四.冲刺阶段 (11月6号------联考)

  1.主要是以高考标准来训练,能够认清自己的不足,扬长补短;

  2.调整心态,力求一个字“稳”;

  3.作业:在量得基础上还要保证质量,能够熟练默写出各种题材的画,如厨房一角、寝室一角、早餐类……

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